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Ogni alunno è in possesso del “Portfolio delle Competenze”, strumento di autovalutazione e valutazione introdotto dalla Riforma che ha lo scopo di registrare l’evoluzione degli studenti ad ampio raggio sia dal punto di vista didattico-educativo che psico-affettivo e sociologico nell’arco di tutto il percorso scolastico dalla scuola dell’infanzia alla scuola superiore.

Esso è formato da quattro macro-areee: “La voce della famiglia”, “La voce della scuola”, “La voce del bambino” e “Il dossier”. Oltre ai docenti, partecipano alla compilazione del portfolio gli studenti stessi e le loro famiglie, in un clima di positiva collaborazione e interazione.

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